인간 교육
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작성일 23-01-18 13:07
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오늘날 뒤늦게 나마 교육자들이 눈을 씻고 이런 쪽으로 마음을 쓰게 되는 경향을 교육과定義(정이) 인본주의적 지향이라고 할 수 있다
5.교육과定義(정이) 인본주의적 동향
1)학문 중심 교육과定義(정이) 특징과 비판점
· 학문 중심 교육과定義(정이) 특징근원적으로 사회적 직업적인 효율성을 높이 평가하는 철학의 소산이다 현재의 사회에서 능률적으로 살 수 있는 개인을 기르는 것을 주된 목적으로 삼는 교육과정이다
제2차 세계 대전에 이후 냉전 체제와 관련이 있다 공산 집단으로부터의 끊임없는 위협은 고도로 훈련된 지도자 과학자 그리고 기술자를 필요로 하게 되었으며…(省略)
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인간 교육
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레포트/인문사회
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.교육과정의 인본주의적 지향
학습자에게 무엇인가를 덧붙임으로써 성인이 바라는 인간으로 만들려고 하기보다는 학습자가 태생으로 지니고 나온 무...
.교육과정의 인본주의적 지향 학습자에게 무엇인가를 덧붙임으로써 성인이 바라는 인간으로 만들려고 하기보다는 학습자가 태생으로 지니고 나온 무... , 인간 교육인문사회레포트 ,
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.교육과定義(정이) 인본주의적 지향
학습자에게 무엇인가를 덧붙임으로써 성인이 바라는 인간으로 만들려고 하기보다는 학습자가 태생으로 지니고 나온 무한한 잠재된 가능성을 일깨우고 그 겉껍질을 조심스럽게 벗겨 줌으로써 학습자 스스로가 어제 원래의 방향대로 뻗쳐 나아가도록 돕기에 적합한 분위기를 인본주의적인 교육과정이라고 할 수 있겠다. 이와 같은 분위기는 본질적으로 교사와 학습자 사이에 맺어지는 인간관계의 본질에서 구할 수 가 있을 것으로 여겨진다.
