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작성일 22-11-17 08:46

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따라
서 경영자는 때때로 창의성으로 말미암아 나타날…(省略)

,인문사회,레포트










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다. 여기서 산출이란 새롭고 실용적인 아이디어를 다른 사람들이
지각하고 이해할 수 있는 어떤 형태나 양식(예컨대 노래와 같은 언어적 방식,
무용이나 그림과 같은 비언어적 방식 등)으로 변형시키는 것을 의미한다. 즉 이것은 개인이 새로운 방식으로 연상하고 조합하
는 능력이라고 할 수 있따 창의성에 관한 연구문헌들을 살펴보면 창의적 능력,
즉 창의력에 대하여 특별히 두 가지 특징을 강조하고 있따 하나는 창의력은
단순하거나 고정되어 있는 일차원적인 능력이 아니라 여러 차원의 능력이 조합
된 복합체라는 점이며, 다른 하나는 사람들이 전에는 만들어 내지 못했던 연상
을 만들어 내는 능력이라는 점이다.
첫째, 창의성은 조직구성원들의 활발하고 적극적인 사고를 촉진시키며 문제
해결능력을 증대시킨다.
창의성은 이상과 같은 창의적인 행동과 능력을 모두 포함하는 포괄적인 개
념이라고 할 수 있따 그런데 한 가지 주의해야 할 일은 창의성, 특히 창의력을
지능(intelligence)과 같은 관념으로 간주해서는 안 된다는 것이다. 왜냐하면 길포드의 말처럼 창의적 행동에는 최소한 어느 정도의
지능이 요구되기 때문이다
오늘날의 모든 조직에서는 구성원들의 창의성을 필요로 하고 있따 위에서
지적한 바와 같이 현대와 같이 주변의 環境이 극도로 복잡해지고 다change(변화)되어가
는 상황하에서 조직이 존속하고 지속적인 성장의 기회를 얻기 위해서는 구성원
들이 창의적으로 생각하고 행동할 수 있어야 하기 때문이다 그러나 조직에서
창의성이 그 가치를 더할 수 있도록 하기 위해서는 구성원 각자의 자질에만 의
존해서는 안 되고 경영자들의 관심 속에서 관리되어 보다 많은 창의적 사고와
행동이 이루어지도록 해야 한다. 진정한 의미의 창의력은 전통적 사고방식과 과거의 경험 그리고 진부한
관념의 속박에서 벗어나 서로 관련이 없는 요소들을 특정의(定義) 필요성(必要性)에 부합되도
록 새롭게 조합하고 연상할 수 있는 것이어야 한다.
창의적 능력은 `새로우면서도 실용적인 여러 가지의 아이디어를 산출해 낼
수 있는 능력`을 말한다.
순서
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레포트/인문사회

-[창의성과 culture] 창의성의 성격 및 창의성과 culture차이

창의성과 culture

(1) 창의성의 성격

창의성(creativity)은 개인의 행동 및 능력의 하나로서 선천적으로 주어지는
것이라기보다는 학습과 노력에 의해 연마되는 것이라고 할 수 있따 창의성의
관념을 보다 정확히 이해하기 위해서는 먼저 `창의적 행동`(creative behavior)과 `창의적 능력`(creative ability)을 구분하여 살펴볼 필요가 있따
창의적 행동은 `새로우면서도 실용적인 여러 가지의 아이디어를 산출해 내
는 것`을 말한다.
둘째, 창의성은 조직구성원들의 사기와 작업의욕을 고취시키며 진취적이고
개방적인 조직culture가 형성되는 데 큰 도움이 된다된다. 조직에서 구성원들의 창의성이 중요시되는 실
제적인 이유를 몇 가지 들어보면 다음과 같다. 즉 창의성은 새
로움과 change(변화) 그리고 바람직함을 추구하기 때문에 그 과정은 생산성을 제고하기
위한 지름길이라고 할 수 있따
그러나 창의성이 이와 같이 조직에 대하여 순기능적으로만 작용하는 것은
아니라는 점에 유의할 필요가 있따 조직구성원들이 창의성에만 너무 몰두하게
되면 또 다른 목적을 위해 활용해야 하는 시간과 비용을 낭비하는 결과를 가져
올 수도 있따 또한 작업이 일상적이고 반복적으로 이루어지고 능률이 강조되
는 조직에서는 이것이 오히려 성과에 대한 예측을 어렵게 만들기도 한다. 그리
고 실용적이라는 것은 새로운 아이디어, 즉 산출물이 다른 사람들에게 실제적
인 가치가 있어야 한다는 것이다.
이와 같이 창의력은 새로운 조합이나 연상을 만들어 내는 능력, 즉 `확산적
사고력`(divergent thinking)이라고 할 수 있따 그러나 확산적 사고력은 수평
적으로 사고하는 능력을 말하는 것으로서 이것을 창의력의 전부라고 할 수는
없다.
셋째, 창의성은 생산성의 제고에 직접적으로 影響을 미친다. 많은 연구
에 따르면 이 두 관념 간에는 관계가 거의 없는 것으로 나타나고 있따 예컨대,
창의성에 대한 연구에 많은 노력을 기울인 길포드(TP. Guilford)에 의하면 `창
의적 자질`(creative talent)은 지능과는 다른 여러 가지의 능력으로 이루어져



있다(Guilford, 1971). 그 외에 이에 관한 많은 연구에서도 이 둘 사이의 관계
가 기껏해야 0.1 정도의 상관관계밖에는 없다고 강조하고 있다(신유근, 1982:
273). 그러나 창의성과 지능이 전혀 관련이 없는 별개의 관념이라고 단정하기
도 곤란하다.
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REPORT 73(sv75)



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