‘future 의 과학 꿈나무’란 모종을 키우며
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작성일 23-01-02 20:27
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여학생들이 flight(항공)과학, 전자과학, 로봇과학에 많은 씨를 뿌리려고 하고 있었다. 과학의 날 행사를 준…(투비컨티뉴드 )
순서
과학경진대회[1]
설명
‘future 의 과학 꿈나무’란 모종을 키우며에 대한 data(자료)입니다. 수업시간에는 질문과 발표를 많이 하지 않던 아이들도 마치 경쟁이라도 하는 듯이 손을 들어서 많은 것을 물어보는 모습을 보고 사뭇 놀라지 않을 수가 없었다. 또 행사에 모든 학생들이 골고루 참여하기 위해서 각 분야별 홍보를 하셨다.
레포트/감상서평
1. ‘과학의 텃밭’을 갈고
2. ‘과학 꿈나무’란 모종을 심고
3. ‘未來(미래) 과학 열매’를 거두기 위해
1. ‘과학의 텃밭’을 갈고
처음 교단에 발을 내딛었을 때 나의 모습이 머리를 스쳐간다. “선생님, 저는 고무동력기 만들 거예요.”, “저 물로켓이 뭐예요? 나가서 1등 할 거예요.”, “라디오 만들기 어렵지 않아요?” 고사리 같은 손을 들고 연거푸 질문을 해 되는 녀석들 때문에 하루가 어떻게 끝나는 지도 모를 정도였다. 나는 未來(미래) 과학자가 될 학생들을 위해서 작은 텃밭을 갈았다.
그렇기 때문에 과학의 텃밭을 가는 것은 매우 신경이 쓰였다. 이 현상은 교실마다 나타나고 있었다.
그렇기 때문이었을까. 학교가 시끌벅적 하였다.
,감상서평,레포트
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‘future 의 과학 꿈나무’란 모종을 키우며
‘미래의 과학 꿈나무’란 모종을 키우며에 대한 자료입니다. 과학경진대회[1] , ‘미래의 과학 꿈나무’란 모종을 키우며감상서평레포트 ,
다. 그 때 나는 과학 행사에 정해져 있는 몇 개의 영역 중 맡은 영역을 하루 동안 책임지고 하면 된다고 생각을 했었다. ○○○명이 되는 모든 학생들이 참여를 한다는 것은 처음에 불가능하게 보였다. 그러나 내가 맡게 되는 아이들이 하나 둘 늘어갈 때마다 과학의 날 행사에 대한 나의 생각은 달라졌다. 그러나 모든 선생님들이 과학의 날 행사의 처음부터 직접 나서기 처음 했다. 각 행사마다 준비물이 무엇인지를 미리 챙겨보셨다. 교실에서 배우는 과학이 아닌 자신이 직접 몸소 체험해 보는 과학이기에 하루의 과학 행사가 아이들에게 끼치는 影響이 매우 크다는 것을 알게 되었다. 나중에 안 사실인즉 담임선생님마다 과학발명을 통한 창의력 계발과 탐구심을 길러주기 위해 전에 해보지 못한 부분을 권하였다는 것이다. 4월 21일 과학의 날을 맞이하여 조금 일찍 과학의 날 행사를 했었다. 내가 맡은 부분에 마주향하여 하는 것이니 별로 어렵지 않은 일이라 믿었다. 그래서였을까. 나는 이번 과학의 텃밭을 보면서 놀라지 않을 수가 없었다.
