역싸수업에서의 과학적 설명과 수업방식
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작성일 22-11-19 07:43
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다. 歷史에서 사건에 관한 說明(설명) 은 보통 일반적인 경험법칙 …(省略)
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설명
순서
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
1.과학적 歷史說明(설명) 의 논리
1) 과학적 說明(설명) 의 구조
2) 과학적 說明(설명) 의 논리와 歷史說明(설명)
2. 歷史수업에서 說明(설명) 상의 문제와 개선방향
1) 說明(설명) 상의 문제
2) 說明(설명) 상의 개선방향
3. 과학적 說明(설명) 논리에 따른 歷史의 수업방식
1) 연역적-법칙적 說明(설명) 논리에 따른 수업방식
2) 발생적 說明(설명) 논리에 따른 수업방식
3) 상황의 논리에 따른 수업방식
Ⅲ. 맺음말
경험과학에서처럼 歷史적 說明(설명) 에 있어서도 문제되는 사건을 우연의 문제로 돌리지 않고, 어떤 조건을 고려하면서 그 사건의 발생을 기대하게 되었다고 하는 등 歷史와 자연과학 사이에는 아무런 차이가 없다는 것을 전제로 해야한다.
