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2020년 1학기 유아건강교육 중간시험課題물 D형(일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다)

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작성일 23-01-23 00:27

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Download : 20201중과_유아4_유아건강교육_D형.zip




여럿이 어울려 놀이하게 되면 즐겁고 행복하기 때문에 유아들은 계속 놀이를 하지만 그런 놀이 과정에서 유아 스스로는 인식하지 못한 채 내재되어 있는 힘과 능력에 대한 욕구를 충족시키고 있다고 볼 수 있따

순서

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1) 적합한 부분 및 이유

- 중략 -

II. 본 론
(1) goal(목표)

2) 활동 2
방송통신 > 중간과제물
1) 활동 1 : 모래밭에서 찾길 만들기




놀이는 영유아들의 생득적인 놀이 행동 욕구와 놀이 과정에서 형성되는 힘과 능력 계발 욕구를 충족시킴으로써 유아들을 행복하게 만들어 주며, 또 놀이는 유아가 未來에 전인적인 인격체로 성장하는 데 있어 매우 중요한 학습 수단이다. 유아들은 놀이를 통해서 신체의 성장을 촉진하고 기본 운동 능력을 향상시키며 감각 및 지각 능력을 발달시키고 위험에 대처하는 능력을 증진시킬 수 있따 놀이는 유아의 정서 발달을 돕는다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 analysis하시오.

Download : 20201중과_유아4_유아건강교육_D형.zip( 83 )


유아의 놀이는 놀이 행동을 하는 과정에서 자신의 힘과 능력을 계발하고자 하는 본능을 충족시킬 수 있따 유아가 어느 정도 성장하여 가정에서 유아 교육 기관으로 행동 반경이 넓어지게 되면 타인과의 관계도 넓어지게 된다.

유아들이 전인적으로 성장, 발달하는 데 있어 가장 적절한 학습 방법이 바로 놀이이다.
‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다. 그러므로 신체적, 정서적, 인지적, 언어적, 사회적, 창의적인 측면에서 긍정적인 effect(영향) 을 줄 수 있는 양질의 놀이를 선정하여 유아들의 일상 생활 속에 제공해야 한다.



III. 결 론



‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다. 즉, 유아는 하나의 축소된 작은 사회인 유아 교육 기관에서 다른 유아 및 성인들과 생활하게 된다. 그러므로 유아 교육 기관에서는 유아들의 놀이가 풍부하게 일어날 수 있는 양질의 environment을 제공하여 유아들의 발전을 도와야 한다.
1. 활동조사
2) 改善(개선) 되어야 하는 부분의 이유와 改善(개선) 방향





다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 활동조사 1) 활동 1 2) 활동 2 2. 유아건강교육 활동으로 적합 여부 분석 1) 적합한 부분 및 이유 2) 개선되어야 하는 부분의 이유와 개선방향 III. 결 론 참고문헌 << 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >> 1. 활동 또는 놀이 1.hwp 2. 활동 또는 놀이 2.hwp 3. 서론 작성시 참조.hwp 4. 결론 작성시 참조.hwp



- 목 차 -
- 여러 가지 교통 표지와 신호등에 관심을 가진다. 놀이는 유아의 신체 건강을 돕는다.
- 다른 사람과 협동하여 필요한 것을 만들고 놀이하는 경험을 가진다. 유아들은 좋은 놀이를 통해서 집중력을 기를 수도 있으며, 불편한 마음을 건강하게 표현하는 방법도 배울 수 있따
I. 서 론
bibliography
2. 활동 또는 놀이 2.hwp


3. 서론 작성시 참조.hwp
유아들이 유치원이나 어린이집에 와서 생활하는 것을 보면 많은 시간을 놀이 활동으로 보내고 있음을 알 수 있따 이렇게 유아 교육 기관에서 유아들이 생활의 대부분을 놀이 활동으로 보내는 이유가 무엇일까? 그 이유 중 가장 큰 이유는 첫째, 유아의 놀이는 인간이 생득적으로 갖고 있는, 스스로 행동하면서 느끼게 되는 마음의 즐거움과 행복, 만족감을 충족시켜 주기 때문이라고 볼 수 있따 건강한 유아들은 항상 스스로 열심히 놀이 행동을 한다.
I. 서 론


설명
이 레포트(report) 는 ‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.

- 감각기관을 이용하여 모래의 성질을 탐색한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 analysis(분석) 하였다.
28034_001.jpg 28034_002.jpg 28034_003.jpg 28034_004.jpg 28034_005.jpg


II. 본 론
4. 결론 작성시 참조.hwp
1. 활동조사
2. 유아건강교육 활동으로 적합 여부 analysis





1. 활동 또는 놀이 1.hwp

2020년 1학기 유아건강교육 중간시험課題물 D형(일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다)


1) 활동 1

<< 함께 제공되는 참고data(資料) 한글파일 >>
놀이는 유아들이 즐겁고 행복하게 노는 가운데 세상을 살아가는 데 필요한 많은 것들을 배울 수 있으므로 매우 중요하며 필요하다. 즉, 놀이는 유아가 未來의 전인적인 인격체로 성장하는 데 있어 매우 중요한 학습 수단이라고 볼 수 있따 유아 교육 기관에서 유아들이 경험한 놀이의 질과 양이 어떠하느냐에 따라 신체적, 정서적, 인지적, 언어적, 사회적, 창의적인 측면에 큰 effect(영향) 을 미치게 된다. 놀이는 유아의 마음을 즐겁게 해주고 기쁨을 주며 마음의 안정을 갖게 해준다.
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