주의력 결핍 및 과잉행동 장애
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작성일 22-11-19 14:22
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주이력 결핍 및 과잉행동 장애인 ADHD의 정의를 설명하고 ADHD인 아동을 교육시키기 위한 전략을 설명한 글 ADHD이론과전략 , 주의력 결핍 및 과잉행동 장애의약보건레포트 ,
주의력 결핍 및 과잉행동 장애
Ⅰ. 이론(理論)
1. 정이 및 개념(槪念)
1) 정이
2) 개념(槪念)의 역사(歷史)
2. ADHD의 출현율
3. 주의력 결핍 과잉행동장애의 요인
1) 임신
2) 뇌손상
3)뇌의 화학물질 이상
4)양육환경의 요인
5)양육태도의 요인
4. 진단기준
(1) 미국정신의학회 진단기준(DSM-Ⅳ)
(2) 코너스(Conners)의 평가지를 이용한 진단
5. 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 특징
1) 행동상의 특징
2) 발달적인 특징
6. ADHD의 동반장애(Comorbid Disorders)
1) 학습 장애(Learning Disorder)
2) 품행장애(Behavioral Disorder)
3) 우울증(Depression)
4) 틱(Tics)장애/ 뚜렛 증후군(Tourrette`s Syndrome)
5) 양극성 장애(Bipolar Disorder)
6) 수면장애
Ⅱ. strategy
1. 주의집중 장애의 주요 property(특성) 조절 방략
1) 주의력 결핍 지도
2) 충동성
3) 과잉행동
2. 문제행동에 대한 대처방법
ADHDtheory 과전략(戰略)
레포트/의약보건
설명
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주이력 결핍 및 과잉행동 장애인 ADHD의 定義(정의)를 설명하고 ADHD인 아동을 교육시키기 위한 전략(戰略) 을 설명한 글
다.
